1999년 4월 25일에 시행한 경찰직 공무원 (특수기동대) 시험 영어 기출문제입니다.
밑줄 친 부분과 바꿔 쓸 수 있는 것은 ? [1-2]1. As a rule, early American city planning was excellent.
① Absolutely
② Indeed
③ Generally
④ Respectively
as a (general) rule：대개, 일반적으로(＝generally)
respectively：각각, 따로따로
respectively：각각, 따로따로
2. The contract holds good for five years.
① continues
② influences
③ never loses
④ remains valid
hold good：효력이 있다, 존속하다
valid：유효한(⇔ void), 효과적인
contract：계약(서), 약혼
valid：유효한(⇔ void), 효과적인
contract：계약(서), 약혼
※ 다음 밑줄 친 곳을 알맞게 풀어 쓴 것은 ? [3-4]
3. We think that Mary is equal to the needs of the job.
① has the responsibility for
② has the ability to handle
③ needs to become aware of
④ is as important as
be equal to：～을 할 수 있다, ～와 같다
을：～을 처리할 수 있는 능력을 가지고 있다
갑：～의 책임을 지고 있다
을：～을 처리할 수 있는 능력을 가지고 있다
갑：～의 책임을 지고 있다
4. She has an eye for music.
① has only one ear for
② has the ability of appreciating
③ knows or nothing of
④ is hard of hearing
have an eye for ~ : ~를 보는 안목이 있다.
※ appreciate : 진가를 알아보다
※ appreciate : 진가를 알아보다
5. 밑줄 친 단어와 비슷한 말은 .?
Even as a child Thomas Edison had a very inquisitive mind at the age of three he performed his first experiment.
① mature
② curious
③ brilliant
④ complex
inquisitive：호기심이 많은, 탐구적인
curious：호기심 있는, 진기한
inquisitive mind：탐구심
curious：호기심 있는, 진기한
inquisitive mind：탐구심
6. 밑줄 친 곳에 알맞은 것을 고르시오.
We may interpret the following French sentence in two or three different ways. It is ____________________.
① intelligible
② explicit
③ ambiguous
④ obvious
ambiguous：애매한, 불명료한(＝obscure)
obvious：명백한(＝clear, evident)
interpret：～의 뜻을 해석하다, 설명하다
sentence：문장, 글, 판결
obvious：명백한(＝clear, evident)
interpret：～의 뜻을 해석하다, 설명하다
sentence：문장, 글, 판결
7. 다음 밑줄 친 곳에 들어갈 말을 고르시오.
If I had taken your advice then, I ______ doctor now.
① would have been
② have been
③ would been
④ would be
종속절의 시간 부사(then)와 주절의 시간 부사(now)를 비교해 보면 혼합 가정법이 사용되어야 함을 알 수 있다.
8. 빈칸에 들어갈 가장 적합한 것은?
“My room is on the second floor."
“Let's go ________."
① to upstairs
② upstair
③ upstairs
④ to upstair
upstairs(위층에), downstairs(아래층에), downtown(도심지에), abroad(해외로), ho- me(집에) 등이 부사로 쓰일 때는 전치사를 동반하지 않는다.
9. 다음 빈칸에 들어갈 알맞은 것은?
The city is now very different from ________ she was ten years ago.
① that
② which
③ what
④ than
관계 대명사 what은 자체 내에 선행사를 포함하여 명사절(～하는 것)을 이끈다.
10. 밑줄 친 부분의 의미를 알맞게 표현한 것은?
He is a good general, but he is not a Napoleon.
① a. general like Napoleon
② a general called Napoleon
③ a man whose name is Napoleon
④ a man respected as a good general
부정관사 a는 고유 명사 앞에 사용되어 ‘～라고 하는’의 뜻을 나타낸다.
『그는 훌륭한 장군이지만 나폴레옹과 같은 장군은 아니다.』
『그는 훌륭한 장군이지만 나폴레옹과 같은 장군은 아니다.』
※ 밑줄 친 곳 중 문법적으로 바르지 못한 것은? (11～13)
11.
①According to a recent report ②the number of sugar ③that Koreans consume increases ④from year to year.
을：⇨ the amount of sugar는 불가산 명사(물질 명사)이므로 양 표시어를 사용해야 한다.
『최근 보고서에 따르면 한국인들이 소비하는 설탕 양이 매년 증가하고 있다.』
『최근 보고서에 따르면 한국인들이 소비하는 설탕 양이 매년 증가하고 있다.』
12.
①Before the automobile, ②the horse ③was ④the basic and primary mean of transportation.
정：⇨ the basic and primarymeans 분화 복수 means(수단, 재산)는mean(중간, 평균)과 의미상 구별된다.
『자동차에 앞서 말은 기본적이고도 주요한 교통 수단이었다. 』
13.
Neither Jack ①nor I ②wasn't able to ③attend the meeting because we had ④many things to do that day.
14. 다음 대화의 밑줄 친 부분에 가장 적당한 것은?
| A : Hello, may I speak to Mr. Kim, please? B : _________. There is no one here by that name. |
② Yes, you may do so.
③ I'm sorry, you have the wrong number.
④ May I take your message?
병：『죄송하지만, 전화를 잘못 거셨네요.』
갑：『죄송하지만, 그는 지금 출타중이신데요.』
을：『네, 그렇게 해도 좋습니다.』
정：『전하실 말씀이 있습니까?』
『대화 A：여보세요, 미스터김 좀 바꿔 주시겠어요?
대화 B：죄송하지만, 전화 잘못 거셨네요. 그런 이름을 가진 사람은 여기 없습니다.』
갑：『죄송하지만, 그는 지금 출타중이신데요.』
을：『네, 그렇게 해도 좋습니다.』
정：『전하실 말씀이 있습니까?』
『대화 A：여보세요, 미스터김 좀 바꿔 주시겠어요?
대화 B：죄송하지만, 전화 잘못 거셨네요. 그런 이름을 가진 사람은 여기 없습니다.』
15. 빈칸에 알맞은 것을 고르시오.
| Mary is always talking about her ______ problems. She says that she has to do all the housework while her sisters enjoy themselves. |
② domestic
③ economic
④ physical
domestic：가정의, 가사상의
housework：집안일, 가사
『메리는 언제나 집안 문제에 대해서만 이야기한다. 그녀는 여동생들이 즐거운 시간을 보내는 동안 모든 집안일들을 해내야 한다고 말한다.』
housework：집안일, 가사
『메리는 언제나 집안 문제에 대해서만 이야기한다. 그녀는 여동생들이 즐거운 시간을 보내는 동안 모든 집안일들을 해내야 한다고 말한다.』
16. 빈칸에 알맞은 것을 고르시오.
| There are always at least two sides to a question but a propagandist will deny this and insist that a problem has ______. |
② several possible solutions
③ a solution
④ rare solution
역접 표시어 but에 착안하라.
at (the) least：적어도, 적게 보아propagandist：선전자, 전도사
『한 문제에 대해서는 언제나 두 가지 면이 있기 마련이지만, 선전자는 이를 부인하고 한 문제에 있어서 해결책은 없다고 주장할 것이다.』
at (the) least：적어도, 적게 보아propagandist：선전자, 전도사
『한 문제에 대해서는 언제나 두 가지 면이 있기 마련이지만, 선전자는 이를 부인하고 한 문제에 있어서 해결책은 없다고 주장할 것이다.』
17. 빈칸에 알맞은 것을 고르시오.
| We cannot assume that the educated persons of a community are its only clear-thinking inhabitants, for it has been shown that good judgment is not necessarily proportional to ______. |
② experience
③ wealth
④ good intentions
educated persons와 관련 있는 단어를 고르시오.
clear：(두뇌 따위가)명석한, 명료한
inhabitant：주민, 거주자
be proportional to：～에 비례하다
『우리는 한 사회의 교육받은 사람들이 유일하게 명석한 사고력을 지닌 주민들이라고 추측할 수는 없다. 왜냐 하면 뛰어난 판단력이 교육과 반드시 비례한다고는 할 수 없음이 증명되고 있기 때문이다.』
clear：(두뇌 따위가)명석한, 명료한
inhabitant：주민, 거주자
be proportional to：～에 비례하다
『우리는 한 사회의 교육받은 사람들이 유일하게 명석한 사고력을 지닌 주민들이라고 추측할 수는 없다. 왜냐 하면 뛰어난 판단력이 교육과 반드시 비례한다고는 할 수 없음이 증명되고 있기 때문이다.』
18. 밑줄 친 곳에 들어갈 말을 고르시오.
| The United Nations was created to solve problems, not to create them ; to promote peace, not to deepen conflict ; to encourage development, not to create obstacles to it ; to nurture freedom, not to serve _______. |
② bandage
③ band
④ bondage
bondage：속박, 감금, 굴종
bandage：붕대
deepen：깊게 하다, 진하게 하다
nurture：양육하다, 교육하다
『미국은 문제를 해결하려고 창조된 것이지 문제를 만들어 내려고 창조된 것이 아니다. 또한 평화를 증진시키기 위함이지 갈등을 심화시키기 위함이 아니고, 발전을 장려하기 위함이지 발전의 장애물을 만들어내기 위함이 아니며, 자유를 길러내기 위함이지 속박하기 위해 창조된 것이 아니다.』
bandage：붕대
deepen：깊게 하다, 진하게 하다
nurture：양육하다, 교육하다
『미국은 문제를 해결하려고 창조된 것이지 문제를 만들어 내려고 창조된 것이 아니다. 또한 평화를 증진시키기 위함이지 갈등을 심화시키기 위함이 아니고, 발전을 장려하기 위함이지 발전의 장애물을 만들어내기 위함이 아니며, 자유를 길러내기 위함이지 속박하기 위해 창조된 것이 아니다.』
19. 빈칸에 알맞은 것을 고르시오.
| The great motivation to learning a new skill is an urgent need to use it, for this reason many scientists do not learn new skills or master new discipline until the _______ is upon to do so. |
② pressure
③ information
④ technology
본문의 urgent need와 유관한 단어를 고르시오.
motivation：자극, 동기 부여
urgent：긴급한, 절박한
discipline：훈련, 학과, (학문의) 분야
not ～ until …：…까지 ～않다, …에 이르러(서) 비로소 ～하다
『새로운 기술을 배우고자 하는 큰 동기는 그것을 이용하고자 하는 절박한 필요성이다. 이런 이유 때문에 많은 과학자들은 배우도록 압력이 가해져서야 비로소 새로운 기술을 배우거나 새로운 학문에 정통하게 된다.』
motivation：자극, 동기 부여
urgent：긴급한, 절박한
discipline：훈련, 학과, (학문의) 분야
not ～ until …：…까지 ～않다, …에 이르러(서) 비로소 ～하다
『새로운 기술을 배우고자 하는 큰 동기는 그것을 이용하고자 하는 절박한 필요성이다. 이런 이유 때문에 많은 과학자들은 배우도록 압력이 가해져서야 비로소 새로운 기술을 배우거나 새로운 학문에 정통하게 된다.』
20. 빈칸에 들어갈 가장 알맞은 것을 고르시오.
| Thoughtful persons challenge old customs. These people think that conditions have so changed that not only are these customs meaningless today but also that they actually prevent the adoption of new customs which would ________. |
② meet better today's needs
③ do more mischief than good
④ reform many ills of the world.
전체 정답
| 1.③ 2.④ 3.② 4.② 5.② 6.③ 7.④ 8.③ 9.③ 10.① 11.② 12.④ 13.② 14. ③ 15.② 16.③ 17.① 18.④ 19.② 20.② |
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