2003년 경상북도 교육행정직 9급 공무원 시험 교육학 기출문제입니다.
1. 테일러(Tyler)가 제시한 교육목적 설정의 기준 중 교육목적을 걸러내는 체의 역할을 하는 것은?
① 철학, 학생
② 철학, 사회
③ 철학, 학습심리
④ 학생, 학습심리
☞ 테일러(Tyler)가 제시한 교육목적 설정의 기준에서 철학에의 타당성은 제1의 체이며, 학습심리에의 타당성은 제2의 체이다. 따라서 답은 ③이다.
2. 인간중심 교육과정과 관련이 있는 교육과정은?
① 교과중심 교육과정
② 잠재적 교육과정
③ 학문중심 교육과정
④ 중핵형 교육과정
☞ 인간중심 교육과정은 학교생활을 하는 동안에 얻게 되는 일체의 경험(의도된 경험+의도되지 않은 경험)과 활동으로 의도성이 없이 은연중에 학습이 이루어지는 ②와 관련된다.
3. 교육자치제에 대한 설명으로 잘못된 것은?
① 교육감은 학교운영위원회 전원으로 구성된 선거인단에서 선출한다.
② 교육위원회에서 예·결산안을 최종심의·의결한다.
③ 교육감은 독임제 집행기관으로 교육규칙을 제정한다.
④ 교장은 장관이 추천하며 대통령이 임명한다.
☞ ‘지방교육자치에 관한 법률’에 따르면 교육위원회가 심의․의결한 조례안이나 예산안․결산안은 물론 특별부과금과 사용료 등 부과와 징수에 관한 사항은 시․도의회에 제출해 상임위원회를 거쳐 본회의에서 통과되어야 하는데 이는 이중적인 감시로 행정력의 낭비이며 교육의 자주성과 전문성, 정치적 중립성을 침해하는 일이라 볼 수 있다.
4. 현대 교육과 관련이 없는 것은?
① 생활중심으로 경험의 체계를 심리적으로 조직한다.
② 질적인 평가에 중점을 둔다.
③ 사교육비보다 공교육비 위주이다.
④ 보다 나는 미래를 위하여 장래 생활 준비에 역점을 둔다.
☞ 현대교육은 장래 생활을 위한 준비보다는 현실생활의 개선에 역점을 둔다.
5. 제 7차 교육과정에서 제시한 특별활동의 영역에 해당하지 않는 것은?
① 재량활동
② 자치활동
③ 봉사활동
④ 계발활동
☞ 제 7차 교육과정에서 제시한 특별활동의 영역으로는 ②, ③, ④외에도 행사활동과 적응활동이 있다. 따라서 답은 ①이다.
6. 다음은 피아제(Piaget)의 인지발달에 대한 내용이다. 알맞은 것은?
① 발달단계의 구분은 인지구조의 양적 차이로 나타난다.
② 인지구조(Schema)는 불변하는 지적 조직 형태이다.
③ 새로운 사상을 인지하기 위하여 개인을 이에 맞추어 기존의 인지구조를 변형시키는 것은 조절이라 한다.
④ 동화와 조절이 균형을 이룬 상태를 평형이라 하는데 이 때 사고의 실질적인 변화와 함께 만족감을 갖게 된다.
☞ ①은 인지구조의 질적 차이로 하여야 하며, ②는 인지구조는 계속적으로 변화하는 지적 인 조직 형태로 하여야 하며, 그리고 ③은 동화에 대한 설명이다. 따라서 답은 ④이다.
7. 자기의 불만이나 불안을 해소시키는 방법으로 ‘자가가 싫어하면서 오히려 남이 자기를 싫어한다’고 생각하는 방어기제의 유형은?
① 합리화
② 투사
③ 반동형성
④ 치환
☞ 주어진 내용은 책임을 타인에게 전가시키는 것으로 ②와 관련된다.
8. 우리나라의 교육기관 중 최초의 사학은?
① 화랑도
② 태학
③ 경당
④ 원산학사
☞ 한국 최초의 관학은 ②이며, 한국 최초의 사학은 ③이다.
9. 발달의 특징과 관련이 없는 것은?
① 단기적 성장은 불규칙적이나 장기적 성장은 규칙적이다.
② 발달은 전체에서 부분으로 발달한다.
③ 발달은 성숙과 학습의 상호작용의 결과이다.
④ 발달은 나이가 들어갈수록 예측이 쉬워진다.
☞ ④는 발달의 일반적 원리인 예언곤란성에 위배된다.
10. 가소성을 긍정하면서 교육만능설의 입장을 취한 사람은?
① 쇼펜하우어(Schopenhauer)
② 롬브로소(Combroso)
③ 칸트(Kant)
④ 멘델(Mendel)
☞ ③은 인간은 오직 교육에 의해서만이 인간이 될 수 있다는 교육만능설의 대표자이다.
11. 문화기대에 잘 어울리는 인간을 뒤르켐(Durkheim)은 무엇이라 표현했는가?
① 중간인
② 문화인
③ 실존인
④ 평균인
☞ 뒤르켐(Durkheim)은 기대된 행동양식으로 행동하는 인간 즉 사회적으로 승인된 인간을 ④와 같이 불렀다.
12. ‘교육은 기본가치를 충족시킬 수 있는 사회·경제적 측면의 조화에 앞장서야 한다’고 보면서 교육의 궁극적 목표로 사회적 자아실현을 제시한 교육철학은?
① 진보주의
② 본질주의
③ 항존주의
④ 재건주의
☞ 재건주의 대표자 브라멜드(Bramend)는 교육의 궁극적 목표를 사회적 동의 내지는 합의의 과정을 거친 최고의 가치이며 개인과 사회 양자의 요구로 최대한으로 만족시키는 ‘사회적 자아실현’으로 하였다.
13. ‘사회성 점수가 높을 때 친구들이 많다.’는 가설을 세워 놓고 이를 경험적으로 검증하거나 논리적으로 따질 때 적용되는 타당도는?
① 구인타당도
② 내용타당도
③ 예언타당도
④ 공인타당도
☞ 검사가 의도한 특성을 재어주고 있는가를 어떤 가설을 세워서 경험적으로 검증하거나 논리적으로 따져 보는 것을 구인타당도 또는 심리적타당도라고도 한다.
14, 교육행정의 기본원리 중 균형유지 기능과 관련되는 것은?
① 기회균등의 원리
② 자주성 존중의 원리
③ 적도집권의 원리
④ 법치 행정의 원리
☞ 균형유지 기능은 중앙집권주의와 지방분권주의와의 균형을 발견하려는 원리로 ③과 관련된다.
15. 생활지도의 실천원리 중 ‘치료보다는 예방에 중점을 둔다’는 것과 관련되는 것은?
① 균등성의 원리
② 적극성의 원리
③ 자아실현의 원리
④ 수용의 원리
☞ ①은 전체학생을 대상으로 하는 것을 말하며, ③과 ④는 생활지도의 기본원리이다. 따라서 답은 ②이다.
16. 허즈버그(Herberg) 가 제시한 동기?위생이론에서 동기요인에 해당하는 것은?
| ㉠ 작업조건 ㉡ 성취감 ㉢ 인정 ㉣ 책임 ㉤ 대인관계 ㉥ 안전 ㉦ 외적 ㉧ 불만족 요인 |
② ㉠, ㉢, ㉤
③ ㉡, ㉦, ㉧
④ ㉢, ㉣, ㉤
☞ 동기요인은 종업원이 직무수행에 적극적으로 동기를 줄 수 있는 만족을 일으키는 요인으로 내적이며 만족요인이다. 그리고 위생이론은 종업원이 작업을 함에 있어서 불만족을 발상과 관련된 환경적 요인을 말한다. 따라서 ㉠, ㉤, ㉥, ㉦, ㉧은 위생이론과 관련된다.
17. 학교발전기금에 대한 설명이다. 잘못된 것은?
① 기금의 조성과 운영을 학교운영위원회에서 주관한다.
② 기금의 집행은 학교장에게 위탁할 수 있다.
③ 학교운영위원회는 학교회계연도 종료 후 20일 이내에 결산을 통지하여야 한다.
④ 학교발전기금은 대통령령으로 한다.
☞ ④에서 학교발전기금은 교육인적자원부령으로 한다.
18. 다음은 학력고사에서 얻은 갑의 점수와 한 학급의 평균과 표준편차이다. 갑의 점수를 T점수로 환산했을 경우에 갑이 가장 높은 점수를 얻는 과목은?
| / | 과목 | 갑의 점수 | 학습평균 | 표준편차 |
|---|---|---|---|---|
| ① | 국어 | 84 | 72 | 9 |
| ② | 영어 | 80 | 68 | 10 |
| ③ | 수학 | 75 | 60 | 10 |
| ④ | 과학 | 72 | 63 | 9 |
☞ 갑의 점수는 T점수로 환산하면 국어< 50 + 10 ( )>는 63. 영어는 62, 수학은 65, 그리고 과학은 60이다. 따라서 수학은 상대적으로 가장 잘했다고 볼 수 있다.
19. 다음 평가에 대한 설명 중 올바른 것은?
① 총괄평가는 수업 중에 실시하는 것으로 교육과정, 학습지도 개선의 기능을 한다
② 상대평가는 준거지향평가로 목표달성정도의 파악이 용이하다.
③ 수행평가는 결과를 중시하는 평가이다.
④ 메타평가는 전문가 집단의 평가이다.
☞ 메타(Meta)평가에서 ‘Meta'란 초(超) 고차원의 뜻으로 전문가 집단의 평가의 적합성을 파악하는 것으로 메타평가란 평가자체에 대한 평가이다.
20. 취학 전 어린 시절에 문화적 자극을 제대로 받지 못하여 학습에 필요한 능력의 결핍을 위하여 아이에게 지원해 주는 것은 교육평등과의 형태 중 무엇과 관련되는가?
① 허용적 평등
② 보장적 평등
③ 과정적 평등
④ 결과적 평등
☞ 주어진 문제의 내용은 보상적 의미의 평등으로 ④와 관련된다. ④는 능력이 낮은 학생에게 교사가 더 많은 시간과 노력을 기울여야 하고 더 좋은 교육조건을 제공해야 한다는 것으로 역차별이나 수월성 추구개념과 마찰을 빚기도 한다.
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