2004년 3월 28일에 시행한 서울시 교육행정직 9급 공무원 시험 교육학 기출문제입니다.
1. 다음 도표 중 프로그램학습, 구성주의, 자유방임형 학습 등은 어디에 해당되는가?
※도표가 복원되지 않았습니다. 죄송합니다.
① ㉠
② ㉡
③ ㉢
④ ㉤
문제에서 프로그램 학습이나 구성주의, 자유방임형 학습은 아동 스스로 주체적으로 학습해 나가는 것을 의미한다. 따라서 ㉠과 관련된다.
2. 다음 <보기>의 내용 중 코메니우스(Comenius)와 관련이 있는 것끼리 알맞게 연결된 것은?
| ㉠ 자연의 외적법칙을 강조하고 객관적 자연주의자이다. ㉡ 감각적 실학주의 대표자로 17C 최대의 교육사상가이다. ㉢ 심리적 자연주의자로 아동의 흥미나 능력, 욕구와 같은 인간내부의 자연성에 따른 교육을 강조한다. ㉣ 문화를 토대로 한 문화적(도덕적, 이성적) 자연주의이다. |
② ㉠, ㉢
③ ㉡, ㉢
④ ㉡, ㉣
㉢은 루소, ㉣은 페스탈로치와 관련된다. 따라서 답은 ①이다.
3. 학급 내에서 교사와 학생의 상호작용에 초점을 두는 장학은?
① 동료장학
② 협동장학
③ 인간자원 장학
④ 임상장학
④의 임상장학은 교사와 학생간의 대면적 관계성과 교사가 교실내의 실제 행위에 초점을 두며 이루어지는 것으로 학급단위의 장학이라고도 부른다.
4. 다음은 7차 교육과정에 대한 설명이다. 잘못된 것은?
① 재량활동은 교과재량활동과 창의적 재량활동으로 조직되어 있는데 편재된 재량시간은 조화롭게 운영되어야 한다.
② 수학과 영어는 단계형 과목으로 학습속도에 따른 구분이다.
③ 자선구호활동과 환경?시설 보전활동은 특별활동에서 자치활동에 해당된다.
④ 교과재량활동은 국민공통기본교과의 심화보충학습과 중등학교의 선택과목 학습을 위한 것이다.
③에서 자선구호활동과 환경·시설 보전활동을 봉사활동에 해당된다.
5. 다음 내용 중 알맞은 것은?
① 이승훈 : 흥사단, 미소운동의 실천
② 남궁억 : 대성학교, 동명학원의 설립
③ 이 익 : 태학의 교육기관을 서울과 지방 이원제 편성 주장
④ 정약용 : 교육목적은 단순한 지적 능력보다는 사람다운 사람은 만드는데 있다.
⑤ 정약용 : 「아학편」에서 중국식의 천자문교육을 비판하고 2000자 교육을 주장하였다.
①과 ②는 안창호, ③은 유형원, ⑤는 정약용에 대한 설명이다. 그리고 ④에서 다산 정약용은 실학의 집대성자로서 지육보다는 덕육을 강조하였다. 교육목적으로서는 사회적 자아실현을 강조한다.
6. 다음은 조선시대의 서당에 대한 내용들이다. 올바른 것은?
① 서당의 조직체계는 훈장-훈도-접장-학도이다.
② 서당에서 접장은 상황에 따라 교사로 대체 될 수 있다.
③ 서당에서의 교육내용은 강독, 제술, 문예, 습자이다.
④ 서당은 조선시대에 설립되었다.
①에서는 훈장-접장-학도로, ③은 강독,제술,습자로, 그리고 ④에서는 고려시대에 설립된 것이다. 따라서 답은 ②이다.
7. 생활지도의 원리 중 적극성의 원리에 대한 내용은?
① 생활지도의 궁극적인 목표이다.
② 문제해결의 주체는 개인이어야 한다.
③ 전체학생을 대상으로 해야한다.
④ 치료보다는 예방에 중점을 둔다.
①은 자아실현의 원리, ②는 자율성존중의 원리, ③은 균등성의 원리에 대한 설명이다. 따라서 답은 ④이다.
8. 다음 프라그마티즘(Pragmatism)에 대한 내용 중 잘못된 것은?
① 소크라테스나 합리론을 철학적 토대로 한다.
② 사변적 절대주의에 반대하고 경험적 상대주의에 기초한 철학체계이다.
③ 지식은 감각과 경험을 통하여 인식하는 것이며, 과학적 실험에 의해서 증명되어야 한다.
④ 교육은 생활을 위한 준비가 아닌 그 자체가 되어야 한다.
①에서 프라그마티즘의 철학적 토대는 소피스트(Sophist)나 경험론, 진화론이다.
9. 다음 중 실존주의와 관련이 없는 것은?
① 실존주의는 Hegel의 이성철학을 비판하면서 등장한 것으로 인간의 의지, 감정, 현실 에 관심을 둔다.
② 실존인은 이성적이고 합리적인 삶을 추구한다.
③ 실존주의에서는 내적세계, 인간 자신의 문제, 개인 자신의 문제에 집중하고 있다.
④ 보편적이고 추상적인 존재보다는 인간 개개인의 주체적이고 독특한 존재방식을 강조 한다.
②에서 실존인은 구체적인 삶을 추구하는 사람으로 반이성주의, 반합리주의, 반주지주의의 입장을 취한다.
10. 브레인스토밍(Brain Stoming)법의 단점에 해당되는 것은?
① 문제해결의 방법이 획일적이다.
② 토론의 대상이 한정적이다.
③ 배우기가 어렵고 딱딱하다.
④ 잘못되면 시간 낭비로 끝나기 쉽다.
①에서 문제해결의 방법은 다양하며, ②에서는 어떤 문제든지 토론의 대상으로 삼을 수 있으며, ③에서 브레인스토밍법을 배우기가 쉽고 재미가 있다. 따라서 답은 ④이다.
11. 비고츠키(Vygotsky)의 이론 즉 ‘독자적인 문제해결에 의해 결정된 아동의 실제의 발달수준과 성인이나 또래 등 보다 유능한 타인의 지도하에 문제해결에 의해 결정된 잠재적 발달수준간의 간격’과 관련이 있는 것끼리 묶인 것은?
| ㉠ 비계설정(Scaffolding) | ㉡ 언어보다 사고 강조 |
| ㉢ 근접발달 영역 | ㉣ 발달의 보편성과 불변성 |
| ㉤ 역사적·문화적 환경에 관심 | ㉥ 발달의 포섭적 팽창 |
② ㉡, ㉢ ㉣
③ ㉠, ㉢, ㉤
④ ㉢, ㉣, ㉥
㉡,㉣,㉥은 피아제(Piaget)와 관련된다.
12. 다음 표준정의의 다양한 표현방법 중 상대적으로 가장 잘한 과목은?
① 국어 : Z=1
② 영어 : T=70
③ 수학 : 백분위:50
④ 과학 : DIQ=55
각각은 Z점수로 환산하면 영어는 2, 수학은 0, 과학은 -3이다. 따라서 영어는 상대적으로 가장 잘했다고 볼 수 있다.
13. 컴퓨터의 교육적 활용방안 중 정보산업사회에서 생활을 영위하고 업무를 수행하기 위해서 활용능력을 갖추는 것은 무엇이라 하는가?
① 컴퓨터 보조수업(CAI)
② 컴퓨터 관리수업(CMI)
③ 컴퓨터 매개통신 체제(CMC)
④ 컴퓨터 리터러시(CI)
주어진 내용은 컴퓨터 활용능력에 대한 설명이다. 따라서 답은 ④이다.
14. '학습과제 간에 원리가 유사할 때 전이가 잘 이루어진다.‘는 전이이론은?
① 형식도야설(Locke)
② 동일요소설(Thorndike)
③ 일반화설(Judd)
④ 형태이조설(Koffka)
일반화설은 학습과제간에 원리가 유사할 때 전이가 잘 이루어진다는 것으로, 동일원리설이라고도 불리워진다. 그리고 후에 이것은 형태이조설의 토대가 되었다.
15. 다음 학력상승의 원인에 대한 이론 중 ‘학력을 지위획득의 수단으로 보며, 직업이나 정치적 권력을 위한 수단’으로 간주하는 것은?
① 기술기능 이론
② 인간자본론
③ 지위경쟁이론
④ 국민통합론
지위경쟁이론에서는 학력을 지위획득의 수단으로 보기 때문에 높은 학력을 획득하려는 경쟁이 계속되어 '졸업장의 병(Diploma Disease)'현상으로 나타나는 문제점이 있다. 어쨋든 우리나라에서 현실적으로 가장 설득력이 있는 이론이라고 볼 수 있다.
16. 아래의 표는 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정을 비교한 것이다. 내용 중 잘못된 것은?
| / | / | 표면적 교육과정 | 잠재적 교육과정 |
| ① | 개념 | 문서화 | 생활화 |
| ② | 학습영역 | 지적영역 | 정의적 영역 |
| ③ | 학습시간 | 단기적·일시적 | 장기적·반복적 |
| ④ | 학습내용 | 바람직한 내용 | 바람지하지 않은 내용 |
④의 학습내용에서 표면적 교육과정을 바람직한 내용만 잠재적 교육과정은 바람직한 내용뿐만 아니라 바람직하지 않은 것도 포함된다. 그리고 두 가지 교육과정은 상호보완적 관계이나 어느 한 쪽을 강조해야 할 경우라면 정의적인 면의 부족으로 잠재적 교육과정에 역점을 두고 상호보완해야 한다.
17. 다음 실험연구에 대한 설명 중 잘못된 것은?
① 실험연구에서는 조건의 통제를 엄격히 하며, 실행가설을 사용한다.
② 종속변인, 실험요인의 영향을 받아 나타나는 결과이다.
③ 실험연구에서 나타난 결과는 이론과 법칙으로 나타날 수 있다.
④ 통제군이란 실험군이 보인 변화를 대비?분석하기 위한 집단이다.
①에서 실험연구는 '두 통계치 간에 의미있는 차이가 없다'라고 가정하는 '영가설'을 사용한다. 따라서 답은 ①이다.
18. 신자유주의에 입각한 교육정책에 해당되는 것으로 묶인 것은?
| ㉠ 교원노조 합법화 | ㉡ 교육시장의 대외 개방 |
| ㉢ 성과급제도의 도입 | ㉣ 학교평가에 따른 낙후된 학교 지원 |
| ㉤ 자립형 사립고교 설치 |
② ㉠, ㉣, ㉤
③ ㉡, ㉢, ㉤
④ ㉢, ㉣, ㉤
㉠은 1991년 다양한 교육단체 설립 및 교원의 노동기본권 보장으로 교직사회 활력제고를 위해서였으며, ㉣은 보상적 의미이지 경쟁적 개념이 아니다. 따라서 답은 ③이다.
19. 학교폭력, 집단따돌림 등과 같은 문제를 대처하기 위해서는 인성교육을 보다 강화할 필요가 있다. 다음 중 인성교육 강화를 위한 정책 방안은 어느 것인가?
① 지식기반 사회에 부응할 수 있는 창의적 인간 육성
② 학생자치활동, 사회봉사활동, 체험학습활동의 강화
③ 학생 행동을 직접 관찰하고 판단하는 과정 중심의 평가 개발
④ 학생이 주도적으로 참여하는 다양한 교수-학습 방식 도입
학교폭력이나 집단따돌림 등과 같은 문제를 대처하기 위해서는 실천주의 인성교육이 필요하다. 따라서 답은 ②이다.
20. 과학적 관리론이 근거하고 있는 인간관을 가장 바르게 설명한 것은?
① 인간은 스스로 동기여부와 자기규제를 할 수 있는 존재이다.
② 인간은 금전적 부상이나 처벌의 위협에서 일할 동기를 얻는다.
③ 인간은 어떠한 환경에도 적응할 수 있는 유연성을 지니고 있다.
④ 인간은 관리자의 통제보다도 집단의 일체감이나 소속감에 더 잘 감응한다.
과학적 관리론에서는 노동자의 경제적 동기를 강조한 합리적 경제인관으로 물질이나 능률성을 강조한다. 따라서 답은 ②이다.
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